Mahasiswa KKN-T IDBU 15 UNDIP Selenggarakan Program Perkuat Literasi Digital dan Budaya Membaca Siswa SMP Al-Hikam di Desa Banyudono

Jatengvox.com – Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKN-T) IDBU 15 Universitas Diponegoro Kelompok 2 melaksanakan Program Multidisiplin 2 bertema “Pemberdayaan Masyarakat melalui Penguatan Literasi Digital” di Balai Desa Banyudono, Kecamatan Banyudono, Kabupaten Boyolali, (22/7/26).

Kegiatan ini melibatkan siswa kelas VIII SMP Al-Hikam Banyudono sebagai peserta utama dengan tujuan meningkatkan pemahaman mengenai literasi digital, membangun karakter remaja yang positif, serta menumbuhkan budaya literasi membaca melalui pendekatan edukatif dan interaktif.

Program diawali dengan pemberangkatan peserta dari SMP Al-Hikam menuju Perpustakaan Moro Moco yang berada di kompleks Balai Desa Banyudono.

Pemilihan lokasi perpustakaan sebagai pusat kegiatan menjadi bagian dari upaya mahasiswa KKN untuk mengoptimalkan fungsi perpustakaan desa sebagai ruang belajar, ruang literasi, sekaligus pusat aktivitas edukasi masyarakat.

Setelah seluruh peserta berkumpul, kegiatan dibuka dengan sesi penyuluhan yang mengangkat tiga topik utama, yaitu literasi penggunaan Artificial Intelligence (AI), pencegahan kenakalan remaja, serta literasi keuangan digital.

Pada sesi literasi keuangan digital, mahasiswa mengusung materi bertajuk “Mencegah Top Up Game Berlebihan” yang bertujuan memberikan pemahaman kepada siswa mengenai pentingnya mengelola uang saku secara bijak, membedakan antara kebutuhan dan keinginan, serta memahami dampak perilaku konsumtif terhadap kondisi keuangan pribadi.

Materi disampaikan secara komunikatif dengan menyesuaikan karakteristik peserta didik sehingga siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga diajak berdiskusi mengenai berbagai fenomena digital yang mereka hadapi dalam kehidupan sehari-hari.

Melalui penyuluhan ini, siswa diharapkan mampu memanfaatkan teknologi secara bertanggung jawab, menghindari perilaku negatif di lingkungan digital, serta lebih bijak dalam mengambil keputusan keuangan.

Untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, kegiatan dilanjutkan dengan permainan edukatif menggunakan flash card.

Para siswa dibagi ke dalam tiga kelompok yang secara bergantian mengikuti permainan didampingi oleh mahasiswa sebagai fasilitator.

Melalui media pembelajaran tersebut, peserta diajak mengulang kembali materi yang telah disampaikan sekaligus melatih kemampuan berpikir kritis, komunikasi, dan kerja sama dalam kelompok.

Antusiasme peserta semakin meningkat ketika kegiatan dilanjutkan dengan permainan interaktif menggunakan Wordwall dan Spin Wheel.

Permainan ini berisi pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi penyuluhan sehingga menjadi sarana evaluasi pemahaman siswa secara menyenangkan.

Peserta yang berhasil menjawab pertanyaan dengan benar memperoleh hadiah sebagai bentuk apresiasi atas partisipasi dan semangat belajar mereka.

Tidak hanya berfokus pada literasi digital, mahasiswa KKN juga mengajak siswa mengenal lebih dekat Perpustakaan Moro Moco sebagai pusat literasi desa.

Seluruh peserta diberi kesempatan memilih buku sesuai minat masing-masing, kemudian membaca bersama dalam suasana yang kondusif.

Setelah selesai membaca, siswa diminta menceritakan kembali isi buku yang telah dibaca sebagai bentuk refleksi sekaligus melatih kemampuan memahami dan mengomunikasikan informasi.

Sebagai penutup rangkaian kegiatan, para siswa diajak menuliskan cita-cita beserta profesi yang ingin diraih pada secarik sticky note, kemudian menempelkannya pada Pohon Cita-Cita yang berada di Perpustakaan Moro Moco.

Aktivitas ini menjadi simbol harapan sekaligus motivasi bagi siswa untuk terus belajar, mengembangkan potensi diri, dan berani meraih impian melalui pendidikan dan kebiasaan membaca.

Setelah seluruh rangkaian kegiatan selesai dilaksanakan, mahasiswa KKN-T IDBU 15 mengantarkan kembali seluruh siswa menuju SMP Al-Hikam Banyudono.

Kegiatan kemudian ditutup dengan sesi foto bersama sebagai dokumentasi sekaligus kenang-kenangan atas terlaksananya Program Multidisiplin 2.

Melalui program ini, mahasiswa KKN-T IDBU 15 Universitas Diponegoro berharap siswa tidak hanya memperoleh wawasan mengenai literasi digital, penggunaan teknologi secara bertanggung jawab, pencegahan kenakalan remaja, dan pengelolaan keuangan digital, tetapi juga semakin termotivasi untuk membangun budaya membaca serta menjadikan perpustakaan sebagai ruang belajar yang aktif dan menyenangkan.

Program ini menjadi wujud nyata kolaborasi antara perguruan tinggi, sekolah, dan pemerintah desa dalam mendukung terciptanya generasi muda yang cerdas, berkarakter, adaptif terhadap perkembangan teknologi, dan memiliki kemampuan literasi yang baik.

Program Multidisiplin 2 ini diselenggarakan oleh Kelompok 2 KKN-T IDBU 15 Universitas Diponegoro Desa Banyudono, Boyolali, yang terdiri atas:

• Aulya Tamara Tazq (FIB – Sastra Inggris)

• Rasyid Rijal Ahmadi (Sekolah Vokasi – Teknologi Rekayasa Otomasi)

• Muhammad Fikri Putra Nudiansyah (FIB – Ilmu Perpustakaan)

• Agatan Bintang Tegar Yudhiono (FH – Ilmu Hukum)

• Hindun Rahadatul Aisy (FH – Ilmu Hukum)

• Farsya Naurah Qurratu’aini (FIB – Ilmu Perpustakaan dan Informasi)

• Farisa Awanis Sholehah (FEB – Ekonomi Islam)

• Litaussi’il Arzaq (FISIP – Administrasi Bisnis)

• Nafisa Putri Zafira (FISIP – Hubungan Internasional)

• Cilvario Yunaindra Mahardika (FIB – Ilmu Perpustakaan dan Informasi)

Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk implementasi pengabdian mahasiswa Universitas Diponegoro kepada masyarakat melalui pemberdayaan generasi muda dengan mengintegrasikan literasi digital, literasi keuangan, pendidikan karakter, serta penguatan budaya literasi di lingkungan Desa Banyudono.

Tim Publikasi KKN-T IDBU 15 Undip