Mahasiswa KKN UNDIP Edukasi Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah Dalam Pendampingan Anak di Era Digital
Jatengvox.com – Mahasiswa KKN Tim II Universitas Diponegoro melaksanakan sosialisasi Digital Parenting bertajuk “Pentingnya Peran Orang Tua dalam Pendampingan Anak Bermedia Digital” kepada orang tua/wali murid di TK Purwodadi, Desa Purwodadi, Kecamatan Sragi, Kabupaten Pekalongan, pada kamis (30/7/2026).
Kegiatan yang berlangsung di ruang kelas TK Purwodadi tersebut diikuti oleh 45 orang tua murid yang hadir pada kegiatan sosialisasi.
Kegiatan tersebut dilaksanakan sebagai bentuk respons terhadap semakin dekatnya anak-anak dengan perangkat digital. Internet dan game online dapat memberikan manfaat sebagai sarana belajar, hiburan, dan pengembangan kreativitas.
Namun, penggunaan tanpa pendampingan juga dapat menimbulkan berbagai risiko, seperti penggunaan gawai secara berlebihan, paparan konten negatif, cyber bullying, hingga perjudian online.
Lucia Ajeng Larasati Nabal, mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Program Studi Ilmu Pemerintahan selaku penanggung jawab program, menjelaskan bahwa program ini merupakan hasil observasi dan koordinasi bersama kepala sekolah TK Purwodadi di awal masa penempatan.
Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa KKN memberikan pemahaman kepada orang tua mengenai pentingnya pengawasan penggunaan gawai, pengaturan screen time, serta komunikasi terbuka dengan anak.
Orang tua juga diajak untuk mengenali aplikasi dan game yang digunakan anak serta memahami aktivitas digital mereka tanpa mengesampingkan rasa percaya dan kenyamanan anak.
“Pendampingan digital bukan berarti melarang anak menggunakan gadget. Orang tua perlu hadir untuk mengawasi, mendampingi, sekaligus memberikan contoh penggunaan teknologi yang baik kepada anak,” ujar Lucia.
Materi sosialisasi juga membahas risiko penggunaan game online secara berlebihan dan kewaspadaan terhadap perjudian online.
Orang tua diberikan pemahaman mengenai pentingnya mengajarkan anak agar tidak mudah tergiur dengan hadiah atau keuntungan instan, tidak membuka tautan mencurigakan, serta segera bercerita kepada orang tua apabila menemukan konten yang tidak sesuai.
Selain membahas peran keluarga, kegiatan ini juga menekankan pentingnya hubungan antara orang tua dan sekolah dalam mendampingi anak di era digital.
Sekolah dapat memperkuat pendidikan literasi digital, sementara orang tua melanjutkan pengawasan dan pembiasaan di lingkungan keluarga. Kolaborasi tersebut diharapkan mampu menciptakan lingkungan digital yang lebih aman bagi anak.
Dari perspektif Ilmu Pemerintahan, dimana kolaborasi antara keluarga dan sekolah merupakan bagian dari upaya membangun tata kelola yang melibatkan berbagai pihak dalam menyelesaikan persoalan masyarakat.
Dalam konteks perlindungan anak di ruang digital, pemerintah, sekolah, keluarga, dan masyarakat memiliki peran yang saling melengkapi.
Pelaksanaan sosialisasi berlangsung secara interaktif melalui pemaparan materi, diskusi, dan sesi tanya jawab.
Para orang tua diberikan kesempatan untuk menyampaikan pengalaman serta kendala yang mereka hadapi dalam mengawasi penggunaan gadget anak di rumah.
“Kegiatan Digital Parenting ini sangat membantu kami dan para orang tua untuk lebih memahami pentingnya pendampingan anak dalam menggunakan gadget. Materi yang disampaikan juga sesuai dengan kondisi yang dihadapi saat ini, terutama mengenai penggunaan game online dan media sosial. Kami berharap edukasi seperti ini dapat terus dilakukan agar orang tua dan sekolah dapat bersama-sama mendampingi anak.” ujar salah satu guru.
Sebagai bentuk keberlanjutan program, mahasiswa KKN Tim II Universitas Diponegoro juga menyerahkan poster dan pamflet edukasi Digital Parenting kepada pihak sekolah.
Media tersebut diharapkan dapat menjadi bahan informasi bagi orang tua dan warga sekolah dalam menerapkan pendampingan digital secara berkelanjutan.
Melalui kegiatan ini, orang tua diharapkan semakin memahami bahwa penggunaan teknologi oleh anak membutuhkan pendampingan yang konsisten.
Mengawasi, mendampingi, dan menjadi teladan menjadi langkah sederhana yang dapat diterapkan untuk membantu anak menggunakan teknologi secara sehat, aman, dan bertanggung jawab.
Penulis: Lucia Ajeng Larasati Nabal, Mahasiswa KKN Tim II Universitas Diponegoro
Editor: Murni Anggita
Dukung keberlangsungan artikel ini dengan berpartisipasi dalam program apresiasi pembaca.
Pos terkait
Terbaru
Tidak ada komentar